摘要
从建构主义理论内涵,对我国医学生创新能力培养的启示以及教育观念、教育制度改革、师生素质和环境建设等方面,探讨了我国高等医学院校实施创新教育这一重要问题。
To discuss Western Constructivism theory and the implementation of educative innovations for our medical students in the aspects of education concept, the reforms of education system, the dispositions of the teachers and the students and the environment building.
出处
《医学与哲学》
北大核心
2005年第12S期67-68,共2页
Medicine and Philosophy
关键词
建构主义理论
创新能力
医学生
培养
constructivism
innovative ability
medical students
cultivation
作者简介
王方芳（1973-），女，重庆人，讲师，硕士，主要从事高等医学教育研究。
