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论课程教学质量的学生评价机制被引量：6

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摘要本文论述课程教学质量学生评价机制的确立、目标及其作用,并针对具体实施所存在的问题提出行之有效的解决措施。

作者杨秀军

机构地区湖南师范大学教育科学院

出处《职业教育研究》 2005年第12期15-16,共2页 Vocational Education Research

关键词学生评价教学质量机制课程问题提出

分类号 G455 [文化科学—教育技术学] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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职业教育研究

2005年第12期

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