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构建系统化信息技术教育课程的问题与探讨
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摘要
信息技术教育的目标是信息素养教育,由于信息素养内涵的宽泛性,造成单一学科“信息技术”很难实现其目标这一课程教学中的实际问题。本文从信息素养概念构造以及课程与教学方法的视角对这一问题进行了探讨,笔者认为,学校教育必需提供系统化的信息技术教育目标,与这一目标时应的、有计划的学习活动,以及体系化的信息技术教育课程。
作者
徐晓东
机构地区
华南师范大学教育信息技术学院认知与技术研究室
出处
《中小学电教（综合）》
2005年第9期8-10,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
系统化
信息技术课
信息素养
教学方法
综合学习
中小学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
G623.58 [文化科学—教育学]
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中小学电教（综合）
2005年 第9期
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