课堂教学中的真实性评价刍议被引量：6

Discussion on Authentic Evaluation in Classroom Teaching

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摘要真实性评价作为一种新型的评价方式引起了教育者们的普遍关注。真实性评价并不是一种评价方法,而是基于建构主义学习理论所提出的一种新的教育评价理念。真实性评价具有积极的作用,体现了以学生为中心的思想;有助于学生高级思维能力的发展;能使教学过程、教学内容和教学评价有机结合。在课堂教学中运用真实性评价应注意:公开评分规则;注重持续不断地进行评价和提供反馈;注重与传统的课堂评价方式的结合。

作者韩骏郝威

机构地区首都师范大学

出处《河北广播电视大学学报》 2005年第4期62-64,共3页 Journal of Hebei Radio & TV University

关键词真实性评价表现性评价档案袋评价

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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