摘要
目的临床教学管理是护理教育过程中一个必不可少的环节 [1].为了培养和提高护生的综合能力,必须建立科学的教学质量管理体系,以提高护生综合素质.方法自 2001年开始,湛江中心人民医院建立并完善临床教学管理组织,加大病区总带教教师和带教教师的选拔及培训,开展形式多样的教学活动,提高护生综合素质.结果 建立了一支优秀的护理带教队伍,教师素质大大提高.护生的护理操作技能、沟通交流能力、健康教育能力等明显提高,达到了教学互长的目的.结论 建立科学的管理体系,开展多种形式的教学活动是提高护生综合素质的关键.
出处
《卫生职业教育》
2005年第11期66-67,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
