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运用自然手语培养智障儿童、孤独症儿童沟通能力的研究被引量：2

Research on the Development of the Communication Ability of Children with Mental Retardation or Autism by Applying Natural Signe Language

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摘要一、问题的提出当前,培智学校越来越多地招收了中、重度智障儿童入学,他们中的一部分有发音障碍,甚至个别儿童无语言(不会发音,不能书写).

作者刘志军刘晶林萍

机构地区北京东城区特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2005年第4期28-29,共2页 Modern Special Education

关键词孤独症儿童智障儿童自然手语培养运用语言沟通能力语言表达能力培智学校发音训练招收入学理想学生教师

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2005年第4期

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