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急性心肌梗死恢复期患者对系统性、计划性康复教育的反映

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摘要 目的对急性心肌梗死(acutemyocardialinfarction,AMI)恢复期患者开展康复教育有助于提高生活质量,但临床常用的教育方法常未达到理想效果。探讨一种能够较大限度改善AMI恢复期患者生活质量的教育方法。方法将两组各30例条件相当的AMI恢复期患者分别作为试验组和传统组,前者接受的是由研究者设计的教育方案,后者则接受的是当前医院常采用的方法,待患者出院3个月后比较两组患者的生活质量。结果试验组患者生活质量得分(181.76±13.0)及其躯体(34.23±4.19)、心理(25.00±3.85)、职责角色(6.67±2.07)、健康意识(95.03±6.53)等维度的得分均显著高于传统组(P<0.05)。结论该研究方案具有针对性、系统性和计划性的特点,能使AMI恢复期患者的生活质量得到较大限度的改善。
出处 《中国临床康复》 CSCD 北大核心 2005年第11期184-184,共1页 Chinese Journal of Clinical Rehabilitation
  • 相关文献

参考文献3

  • 1黎乐民.量子化学[M]科学出版社,1987.
  • 2褚圣麟.原子物理学[M]人民教育出版社,1979.
  • 3谢希德,方俊鑫.固体物理学[M]上海科学技术出版社,1961.

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