出处
《医学文选》
2004年第3期406-407,共2页
Anthology of Medicine
同被引文献10
-
1李惠娥,鄂文华.临床护理带教老师带教需求情况调查与对策[J].护理研究,2005,19(1):33-34. 被引量:11
-
2于丽荣,冯先琼.护理系学生学习压力及应对方式的调查研究[J].中国实用护理杂志,2005,21(2):56-58. 被引量:32
-
3刘福庆.问题导学教学模式浅探[J].教学与管理(中学版),1997,0(5):23-25. 被引量:54
-
4杨新月.基础护理教学与临床脱节问题的探讨[J].护理学杂志(综合版),2000,15(5):299-301. 被引量:75
-
5钮美娥,薛小玲,孙志敏.护理临床教学中的环节质量控制[J].解放军护理杂志,2001,18(2):33-35. 被引量:82
-
6唐泓源.病案教学法在中专内科护理教学中的应用[J].护理研究,2001,15(5):296-297. 被引量:34
-
7李文萍.关于临床护理带教中若干问题的分析及对策[J].卫生职业教育,2002,20(4):39-40. 被引量:17
-
8秦东颖.它们帮你减压[J].北方人,2006,0(7):50-50. 被引量:1
-
9余咏,胡华,郎红娟,范珊红,何华.应用PBL教学法进行临床护理带教的尝试[J].护理研究,2003,17(06A):663-663. 被引量:34
-
10谭坚玲,王思琛,柯彩霞,陈玉英.护理临床教学管理中的问题及对策[J].现代临床护理,2002,1(2):35-37. 被引量:17
二级引证文献4
-
1郭洪花,付伟.杭州护生对高等护理教育现状看法的调查[J].护理研究(下旬版),2011,25(2):492-493. 被引量:3
-
2陈莉军.关于提高护理临床实践教学质量的相关性研究[J].中医药管理杂志,2011,19(4):347-348. 被引量:8
-
3徐研文.提高护生综合能力的教学实践[J].中医学报,2014,29(B07):482-482.
-
4文亮,文梦灵.儿科实习护生心理压力及应对措施[J].全科护理,2016,14(1):93-95. 被引量:3
-
1谈燕飞,刘一芳,王跃萍.人性化管理在临床护理教育中的应用[J].实用预防医学,2005,12(3):708-710. 被引量:1
-
2刘琳.糖尿病护理进展[J].齐齐哈尔医学院学报,2010,31(19):3114-3116. 被引量:5
-
3刘莹.提高临床护理教育的探讨[J].中国中医药咨讯,2010(16):16-16. 被引量:1
-
4李敏,张智霞.我院护理临床学习环境的现状调查[J].山西医药杂志(下半月),2012,41(12):1252-1253. 被引量:1
-
5徐晓榕.浅谈静脉输液[J].卫生职业教育,2007,25(14):155-155. 被引量:3
-
6焦艳文,车瑛,杜黎明.浅谈基础护理的作用[J].中国民康医学,2008,20(22):2685-2685. 被引量:4
-
7任丽萍.急诊科护患关系的对策[J].内蒙古中医药,2012,31(11):166-167.
-
8李艳华,淮瑾,全丽.护理纠纷发生的原因及防范对策[J].西北国防医学杂志,2003,24(4):310-311.
-
9耿志华,蔡映云.药物治疗的临床思维[J].中国临床药学杂志,2002,11(6):374-376. 被引量:8
-
10杨一芳,晏彩贤.外科护理教学查房的体会[J].当代护士(上旬刊),2002,9(2):77-78.
;