期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中学生学习磁场的相异构想被引量：1

在线阅读下载PDF

导出

摘要通过调查研究 ,总结分析了学生在学习磁场时普遍存在的一些相异构想。

作者黄敏兴

机构地区华南师范大学物理系

出处《中山大学学报论丛》 2001年第1期127-130,共4页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University

关键词中学生磁场磁感应物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1胡珍仁.科学概念--学生是怎么理解的?郑州:河南教育出版社,1990:3.
2高凌飚.学生学习"分子运动论"的相异构想.1987年广东南海国际理科教育研讨会论文.1987

同被引文献15

1曲亮生,郭玉英.国外物理教育工作者关于物理概念教学的研究[J].教育学报,1999(6):28-30. 被引量：17
2张建伟.概念转变模型及其发展[J].心理科学进展,1998,8(3):34-38. 被引量：51
3廖伯琴,黄希庭,范伟.朴素表征影响物理问题解决的实验研究[J].西南师范大学学报（自然科学版）,1997,22(6):704-712. 被引量：3
4胡卫平,刘建伟.中学生力学概念转变的心理机制研究[J].心理科学,2008,31(5):1222-1225. 被引量：2
5吴娴,罗星凯,辛涛.概念转变理论及其发展述评[J].心理科学进展,2008,16(6):880-886. 被引量：31
6任英杰.影响小学生概念理解的概念生态研究及个案分析[J].全球教育展望,2009,38(3):35-39. 被引量：5
7江昕,苏纪玲.初中生物理前概念调查[J].教育研究与实验,2007(2):64-66. 被引量：12
8李光蕊,于浩,尹朝莉.中学物理教师力学前概念调查报告——教师自身概念水平及对前概念理论掌握[J].教育研究与实验,2007(2):67-69. 被引量：10
9曾琦,章学云.初中生物理前概念的干预教学实验[J].教育研究与实验,2007(2):70-72. 被引量：5
10徐晓东,任英杰.计算机支持的协作概念改变的实证研究[J].电化教育研究,2009,30(5):5-13. 被引量：14

引证文献1

1陶进前,王明怡.我国物理教学概念转变研究述评[J].广西物理,2011,32(4):49-51.

1王玉珍.2014年高考中交变电流的考法分析[J].试题与研究（教学论坛）,2015,0(1):31-31.
2谢祝松.浅谈楞次定律的理解和应用[J].课程教育研究,2015,0(15):236-237.
3唐娣,冯迎丽.“电磁感应现象”实验创新教学设计[J].课程教材教学研究（教育研究）,2008(6):77-79.
4王修权.对一则电磁试题的分析[J].数理天地（高中版）,2011(10):38-38.
5创新百题赏析[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2010(11):39-39.
6万立华,石端明.电磁感应中的力学归纳[J].高中生学习（高二文科）,2013(3):40-41.
7周修平.例析磁感应强度变化的类型及应用[J].中学教学参考,2009(32):83-84.
8卢宗长.同时存在动生电动势和感生电动势问题方法例析[J].中学生理科应试,2009(5):45-46.
9吕安延,张素荣,付霞.动生电动势和感生电动势同时存在时的计算方法[J].数理化学习（高中版）,2015(9):34-34.
10惠旭光.感应电动势的两种计算方法[J].高中数理化,2004(1):27-28.

中山大学学报论丛

2001年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部