摘要
病理学是一门重要的沟通基础医学和临床医学的桥梁课.学习病理学必须首先掌握解剖学、组织学、生理学、生物化学、寄生虫学、微生物学、免疫学等基础医学知识;同时,学习临床医学课如内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学等,又必须以病理学知识为基础.所以,在病理学教学中必须不断运用已熟悉的基础医学知识分析推理,而且还要用病理学知识解释、解决临床医学问题,因此,在病理学教学中,应十分重视知识的反复性和连续性.为此,教师必须力求把握好以下几个环节.
出处
《卫生职业教育》
2005年第3期16-16,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
