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高校课堂教学评估方法与各种心理干扰的分析诊治 被引量:2

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摘要 本文介绍了当前高校课堂教学评估的四种方法 :学生评教、专家领导评教、同行评教、自我评教。概略性地设计了每种方法的一级指标评价量表 ,全面分析了评教中的主被评者心理干扰因素 ,并提出了相应的诊治方法 ,最后论证了四种方法的有机性 ,指出只有四种方法同时应用于课堂教学评估中才是最优课堂教学评估方案。
作者 黄利敏
出处 《咸宁师专学报》 2001年第4期42-44,共3页 Journal of Xianning Teachers College
  • 相关文献

参考文献2

  • 1孟洁.对现行大学课堂教学评估制度的反思[J].中国高等教育评估,1999,3:18-18.
  • 2王静琼,陈静文.课堂教学评估中的若干心理干扰及其对策[J].中国高等教育评估,1998,(1):13-14.

共引文献5

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献14

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