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试论心理教育活动课的课程地位和性质被引量：5

Position and Characteristic of Curriculum of Psycho-educational Activity

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摘要心理教育活动课正逐渐走进学校课程领域,帮助全体学生解决心理成长中的发展性问题。作为一门全新的课程,与其他学科课程相比有其独特的课程地位和性质特征。明确心理教育活动课的课程地位和性质特征,有利于避免该课程实施中的学科化倾向,保证实现心理教育活动课的真正功能。

作者严蔷薇胡青

机构地区宜春学院江西师大教育学院

出处《江西教育科研》 2004年第12期10-12,共3页 Jiangxi Educational Research

关键词心理教育学校课程活动课地位全体学生其他学科课程实施性质特征决心成长

分类号 G623 [文化科学—教育学] G423 [文化科学—课程与教学论]

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