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基于信息化的教师专业发展 被引量:22

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摘要 本文先讨论教师专业发展的困惑及其几个特殊性 ,然后研究当代信息化的两个背景——知识经济和互联网络及其对教师发展所产生的影响。最后 ,对未来教师专业化发展趋势提出十点预测。
作者 包国庆
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第9期1-4,共4页 E-education Research
基金 教育部"十五"规划课题"教育研究的系统方法论"的部分研究结果
  • 相关文献

参考文献13

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二级参考文献5

共引文献125

同被引文献73

引证文献22

二级引证文献97

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