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对SEFC教材“热身”活动的几点认识

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摘要 SEFC教材各单元的“热身”活动有助于激活学生已有的关于单元主题的背景知识，使其在后续学习中不断补充新内容，从而构建对该主题的新图式；同时，它还有助于激发学生的情感和调动其参与课堂学习的积极性。

作者孙明月

机构地区山东临清市第一中学

出处《中小学外语教学》北大核心 2004年第8期11-13,共3页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词 SEFC 人教版 “热身”活动图式理论中学英语教学背景知识非智力因素

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中小学外语教学

2004年第8期

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