出处
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》
1999年第3期159-159,共1页
Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences
共引文献15
-
1杨德平.高校图书馆文化探究[J].黄冈师专学报,1998,18(3):91-92.
-
2罗浩波,周立耕.大学校园文明的缺失与重建[J].教育探索,2007(4):59-62. 被引量：4
-
3金光植.谈高校学生宿舍文化建设[J].现代教育科学（高教研究）,2008(5):52-55. 被引量：18
-
4周武君.校园文化建设的方式目标及走向[J].天津职业大学学报,1999,8(2):15-17. 被引量：1
-
5高铭.我国中小学和谐校园文化建设初探[J].今日科苑,2010(20):196-196. 被引量：2
-
6罗浩波,刘笑菊,杨晓建.基于高职人才培养全过程的价值观教育整合贯通模式研究[J].浙江国际海运职业技术学院学报,2013,9(1):13-17. 被引量：1
-
7张昌祥.试论校园文化的内容特性[J].中国教育技术装备,2014(3):42-43.
-
8潘荣江.基于高技能人才培养的高职院校文化建设探析[J].教育发展研究,2014,34(7):55-59. 被引量：13
-
9王文勇.论高校校园的“两种文化”[J].江西教育学院学报,2014,35(2):41-45. 被引量：1
-
10马兰芝.试谈校园文化结构特性[J].北华大学学报（社会科学版）,1994(1):95-97.
二级引证文献6
-
1陈智武,吴光皎,林逸冰.关于高校共青团组织对学生职业核心能力培养作用的思考[J].中国商界,2008(5):237-239. 被引量：9
-
2陈智武,喻洪,苏冰钿,蓝娜.谈发挥高校共青团组织拓展学生职业核心能力作用[J].青年探索,2008(6):81-84. 被引量：1
-
3罗达.素质拓展在艺术生入学教育中的引入和探索[J].文教资料,2010(7):166-167.
-
4杜德省,于秀国,徐道立.浅谈目标牵引式大学生素质拓展体系的构建[J].中外企业家,2012(11):150-151. 被引量：3
-
5苏文曦.素质拓展训练对高职院校“青马工程”的推进作用[J].产业与科技论坛,2016,15(22):165-166. 被引量：1
-
6宋卫军,王文涛.当代大学生素质拓展教育现状及方法探究[J].明日风尚,2017,0(16):257-257.
-
1郎全发.美育在大学生全面发展中的地位和作用[J].科技资讯,2007,5(34):93-93.
-
2李广明.谈健康教育对大学生全面发展的重要性[J].健康心理学杂志,1997,5(4):245-246.
-
3贺佩蓉,白振飞.浅议人的全面发展学说与素质教育的内在联系[J].教育探索,2008(9):3-4. 被引量：5
-
4李彦.论素质教育的理论依据[J].哈尔滨学院学报,1998,20(2):201-204.
-
5萧宗六.还是提“全面发展教育”为好[J].中小学管理,1997(2):12-14. 被引量：5
-
6于普选.大学生全面发展与高校校园文化建设浅论[J].中国成人教育,2008(4):44-45. 被引量：6
-
7张克,罗道全.心理素质教育与大学生全面发展[J].函授教育（继续教育研究）,2002,6(2):68-69. 被引量：1
-
8郭丽英.网络对大学生全面发展的有利促进[J].吉林教育,2008(1):10-10. 被引量：1
-
9赵赟.论音乐教育对大学生全面发展的影响[J].中国科技博览,2011(10):176-176.
-
10李正华.当代大学生全面发展教育的内容及实现途径[J].高等教育研究学报,2004,27(4):87-90.
;
