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“参与式观察”在幼儿教育中的实际运用(四)——“参与式观察”记录方法与分析整理被引量：5

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摘要一、“参与式观察”记录方法(续上期) 6.清单记录将需要观察的一系列项目排列出来,然后对这些项目是否出现进行选择,这种方法称为清单记录。在清单记录之前,应先决定所要观察的事物的类型,抽取出一定数量的具体行为,列出清单,制定表格。

作者李麦浪

出处《教育导刊（下半月）》 2002年第12期29-31,共3页 Journal of Educational Development

关键词幼儿教育记录方法儿童阅读活动参与式教师单记录活动内容阅读能力语言表述

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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教育导刊（下半月）

2002年第12期

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