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任务型教学背景下的外语教师发展

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摘要 20世纪80年代兴起的任务型教学,在国外受到广泛关注。在我国,许多教育工作者也在探索和实践这种教学方法。文章从“任务”的提出着手,阐述了任务型教学法的产生和发展,分析了任务型教学法的运用对外语教师提出的新的挑战,并就如何在任务型教学背景下促进外语教师发展进行了探讨。

作者彭慧

机构地区国防科学技术大学人文与社会科学学院外语系

出处《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2007年第1期231-232,共2页 Journal of Changsha Railway University

关键词交际法任务型教学法教师发展

分类号 H319 [语言文字—英语]

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长沙铁道学院学报（社会科学版）

2007年第1期

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