摘要
隐性课程作为一种潜在的课程形式存在于学校教育环节中,通过分析发现其在知识层面和德育层面都卓有功效,尤其在德育层面其功能显著。
隐性课程作为一种潜在的课程形式存在于学校教育环节中,通过分析发现其在知识层面和德育层面都卓有功效,尤其在德育层面其功能显著。
出处
《南方职业教育学刊》
2011年第6期30-32,60,共4页
Journal of Southern Vocational Education
基金
广东省教育科学规划课题"高职院校隐性课程的建设与开发研究"(2009tjk089)
关键词
隐性课程
道德功能
知识功能
implicit courses
moral functions
knowledge functions
