摘要
本文针对目前学生学习《面向对象程序设计》教学中存在的问题进行了分析与总结,从面向过程语言和面向对象程序设计语言的教学内容和教学方法进行分析和研究,提出了学习两种语言的学习方法和教学方法的差异性,提出了融合两者教学内容和提高编程能力的思路和方法,以及改革现有两课程的教学体系和教学模式。
The article introduce the object and meaning of Bilingual Teaching simply,and discuss the module of it,and according to the characters of application personnel training,research and discuss on teaching method and texture selection of object oriented programming.The key point is improving on teaching method and get achievements preliminary.
作者
沈学东
王淮亭
吉顺如
SHEN Xue-dong;WANG Huai-ting;JI Shun-ru(Department of Computer Science,School of Electronics and Information,Shanghai Dianji University,Shanghai 201303;Department of Computer Foundation,School of Electronics and Information,Shanghai Dianji University,Shanghai 201303,China)
出处
《计算机工程与科学》
CSCD
北大核心
2011年第S1期27-30,共4页
Computer Engineering & Science
基金
上海市重点课程建设(面向对象程序设计)的支持(2011SZDKC-01)
关键词
面向过程
面向对象
教学改革
课程体系
object oriented
bilingual teaching
teaching on knowledge point
teaching method
作者简介
沈学东(1972-),男,上海人,硕士.副教授,研究方向为软件工程方法和信息处理。E-mail:shenxd@sdju.edu.cn;王淮亭(1962-),男,安徽合肥人,硕士,副教授,研究方向为面向对象方法和信息处理。E-mail:wanght@sdju.edu.cn;吉顺如(1968-),女,上海人,硕士,副教授,研究方向为程序设计方法和信息处理。E-mail:jisr@sdju.edu.cn
