摘要
未来5年有12项技术将陆续进入科技教育的教学、学习和创造性探究的主流应用中当现代大学于14世纪问世之初,其主要任务是辅导和帮助学生适应他们所生存的世界。如今,这个任务又重新占据了首要位置。近日,《应用新技术改进科学、技术、工程和数学教学展望报告(2013-2018)》(以下简称《2013技术展望》)正式发布,旨在展望今后5年新技术对科技教育的教与学方式将产生的影响与挑战。他们提出,近期发展阶段(12个月内),学习分析、移动学习和在线学习将盛行;中期发展阶段(2到3年内),3D打印技术、游戏与游戏化、沉浸式学习环境和可穿戴技术将得到广泛应用;远期发展阶段(4到5年内),
出处
《中国教育网络》
2014年第1期27-27,共1页
China Education Network
