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外语课堂教学若干因素之辩证关系被引量：15

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摘要外语课堂教学若干因素之辩证关系中国矿业大学副教授杨传普调动学生课堂学习积极性是大学英语教学中一个十分重要的问题。笔者认为不同层次的学生，调动其积极性的层次和教学方法也应不同。笔者就这一问题进行过探索，在学生中进行过问卷调查，现就学生中比较一致的意见与...

作者杨传普

机构地区中国矿业大学

出处《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1997年第2期23-24,共2页 Foreign Languages and Their Teaching

关键词外语课堂教学课堂活动语言知识教学模式学习积极性课堂练习外语教学以学生为中心《大学英语教学大纲》句子水平

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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外语与外语教学

1997年第2期

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