摘要
课程是专业建设的基础,是体现教育教学质量的重要载体。文章认为,应用型本科院校应以就业为导向,以职业能力培养为主线,主动适应区域经济建设和社会发展的需要,明确课程目标,改革教学内容、教学模式、考核评价方式等,科学设置和优化课程体系,充分体现应用型本科院校的办学定位和特点。
出处
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2012年第S5期48-48,共1页
Journal of Shanxi University of Finance and Economics
基金
陕西国际商贸学院2011年校级教改课题<基于工作过程导向的应用型本科院校课程体系改革研究--以会计学为例>的成果
