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教学艺术:高校教学追求的理想境界
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摘要
高校教学艺术具有重要意义．高校教学艺术具有以下基本特征：灵活的创造性、生动的表演性、高雅的审美性、整体的和谐性。高校教学艺术的主要功能是：陶冶升华功能、转化塑造功能、谐说引起功能、激励鼓舞功能．高校教师要成为教学艺术家需要一些必要的修养。
作者
李如密
机构地区
曲阜师大教育系
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
1999年第1期70-74,共5页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
关键词
教学艺术
高校教学
理想境界
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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