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从能力结构的视角思考高校精英教育

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摘要本文以大众化教育时代精英教育内涵从数量转向能力为背景,在文献研究的基础上将精英人才所应具备的能力归为14种,并根据关键性和差异性两个维度,运用计量的方法构建了能力矩阵,提出并解决了教学资源与能力类型的匹配问题,从而对高校精英教育提出了三点思路。

作者孙江丽徐再仕丁倩倩

机构地区浙江工业大学党委宣传部浙江工业大学经贸管理学院浙江工业大学建筑工程学院

出处《高教与经济》 2006年第3期22-25,共4页 Higher Education & Economy

关键词大众化精英教育能力矩阵

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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