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试论教师的教学基本功被引量：4

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摘要教师的教学基本功,主要表现在能够创造地编写教材,能够娴熟自如的使用教材、能够通过调查研究活化理论知识、形成较高水平的科研写作能力和自觉形成良好的师德修养等五个方面。教学基本功形成的过程,实质上是一种以艰苦劳动换取发展资本的等价交换过程。

作者于光远

机构地区甘肃政法学院公安分院

出处《西部法学评论》 2006年第4期118-120,共3页 Western Law Review

关键词教师教学基本功

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

作者简介于光远(1955-),男,甘肃灵台人,甘肃政法学院教授,主要研究方向为犯罪心理学.

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西部法学评论

2006年第4期

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