“雅言”与“方言”之和谐共生——论推广普通话和保护方言
被引量:6
同被引文献92
-
1祝晓宏.近十余年来的华语研究:回顾与前瞻[J].语言文字应用,2021(2):137-144. 被引量:12
-
2陈练文,李信.基于文献计量的语言政策与规划学科溯源与热点研究[J].语言文字应用,2021(2):43-54. 被引量:6
-
3曹志耘.关于濒危汉语方言问题[J].语言教学与研究,2001(1):8-12. 被引量:107
-
4邬美丽.家庭语言使用的代际差异及思考[J].语言文字应用,2008(4):43-52. 被引量:14
-
5毛翰.方言存废:一场未竟之辩[J].书屋,2008(12):42-46. 被引量:4
-
6尹小荣,刘静.锡伯族家庭语言保持现状透析[J].新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2013,34(6):95-100. 被引量:10
-
7道布.中国的语言政策和语言规划[J].民族研究,1998(6):42-52. 被引量:34
-
8邬文清.论濒危语言的教育传承与保护[J].中国教育学刊,2012(S2):302-303. 被引量:2
-
9E.Haugen,林书武.语言学与语言规划[J].当代语言学,1984(3):41-53. 被引量:30
-
10朱姝,张少峰.语言文字法与其历史传承[J].广东技术师范学院学报,2004,25(3):48-51. 被引量:1
引证文献6
-
1刘敬,芦天华.以毛翰之“矛” 攻方保之“盾”[J].陶瓷研究与职业教育,2009,7(4):39-41.
-
2张先亮,谢枝文.生态观视野中的汉语言和谐[J].语言文字应用,2010(2):36-41. 被引量:24
-
3叶竹钧.论香港“两文三语”政策的发展趋势——从“特别”走向“共同”[J].广州大学学报(社会科学版),2010,9(8):87-91. 被引量:6
-
4汪卫红,张晓兰.方言代际传承中的父母媒介转译行为[J].语言战略研究,2019,4(2):11-22. 被引量:15
-
5毛玥.论普通话推广与方言禁令的关系——基于Haugen“四格模型理论”和Cooper“八问方案”[J].汉字文化,2020(13):52-55. 被引量:1
-
6李宝贵,王玉.新世纪以来语言传承研究:进展与展望[J].国际中文教育研究,2023(1):139-161.
二级引证文献46
-
1李宇明.试论个人语言能力和国家语言能力[J].语言文字应用,2021(3):2-16. 被引量:53
-
2方帆,黄雅婷,雷霄.新时期潮汕方言的家庭语言政策研究[J].语言政策与语言教育,2021(2):31-42.
-
3沙宗元.实施《国家通用语言文字法》应注意处理好几个关系[J].安徽大学学报(哲学社会科学版),2011,35(1):16-20. 被引量:3
-
4吴慧慧.论交际中的言语美[J].语文学刊(基础教育版),2010(10):22-23.
-
5陈启霞.香港粤语与英语的混用现象及“两文三语”的语言政策[J].科技信息,2011(13):540-540. 被引量:4
-
6陈辉.由“普粤之争”到“推广普通话、传承方言”[J].北华大学学报(社会科学版),2011,12(3):12-17.
-
7陈启霞.香港粤语与英语的混用现象及“两文三语”的语言政策[J].临沧师范高等专科学校学报,2011,20(2):51-56. 被引量:3
-
8韩华.公务员工作用语问题之管见[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2011,30(5):103-105.
-
9钱毓英.浙江高校语言不规范现象成因及匡正措施[J].浙江理工大学学报(自然科学版),2011,28(6):931-935. 被引量:2
-
10张先亮,陈菲艳.城市化进程中的语言和谐[J].浙江社会科学,2012(3):117-122. 被引量:21
-
1李月宁.经典润泽人生,素养构建和谐[J].中学教学参考,2011(34):17-18. 被引量:1
-
2展明锋,孟庆渝.经典诵读活动:成绩、问题与对策[J].语文建设,2012(1):70-73. 被引量:15
-
3李霜.雅言颂中华 经典传文明 尉犁县第一小学举办经典诵读比赛[J].辅导员(中下旬)(教学版),2011(8).
-
4周惠珍.普通话与方言的冲突:学校文化建设的新视点[J].当代教育科学,2007(1):47-48. 被引量:1
-
5孙志毅.恩师是部无字书[J].内蒙古教育,2010(17):49-50.
-
6郭启宏.读无字书[J].学语文(中学高中版),2003(10):4-5.
-
7张建利.教师,要读好“无字书”![J].陕西教育(综合版),2012(5):53-54.
-
8高考政治历史地理报大征订全面启动[J].中学生导报·高考地理新课程,2009(2):2-2.
-
9高考政治历史地理报大征订全面启动[J].中学生导报·高考地理新课程,2009(2):4-4.
-
10陈东.挖掘教材中学科结合点,充分发挥综合教育效果[J].浙江教学研究,2008(6):31-32.
;