摘要
社会主义荣辱观是新时期社会主义基本道德规范,自我教育心理机制的构建是社会主义荣辱观自我教育的基础。自我教育心理机制包括生发机制、动力机制和调控机制。生发机制是一个从道德认识到自我认识的过程;动力机制的构建是把社会主义荣辱观与人本身的需要有机结合,并建立相应的道德情感;调控机制是培养自我思想调节能力、自我行为调节能力和自我控制能力。
Socialist concept of honor and disgrace is essential moral standard in the new era of socialism,and the construction of self-education psychological mechanism is the basis for the self-education of socialist concept of honor and disgrace.Self-education psychological mechanism consists of generation mechanism,dynamic mechanism and regulation mechanism.Generation mechanism is a process from moral cognition to self-cognition.Construction of dynamic mechanism is to combine socialist concept of honor and disgrace and human needs,and to build corresponding moral emotions.Regulation mechanism is to cultivate ideological and behavioral self-adjusting ability and self-control ability.
出处
《扬州大学学报（高教研究版）》
2007年第4期52-54,共3页
Journal of Yangzhou University（Higher Education Study Edition）
基金
福建省高等学校社会科学研究基金资助项目(JBS06007)
关键词
大学生思想政治教育
社会主义荣辱观
自我教育
心理机制
ideological and political education of university students
socialist concept of honor and disgrace
self-education
psychological mechanism
作者简介
雷水清(1971-),女,畲族,福建南安人,华侨大学人文与公共管理学院助理研究员,主要从事思想政治教育与人力资源管理研究;
曾亚雄(1950-),男,福建泉州人,华侨大学人文与公共管理学院副教授,主要从事科学社会主义研究;
吴贤辉(1965-),男,福建泉州人,华侨大学人文与公共管理学院副教授,主要从事马克思主义与中国近现代史研究.
