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紧扣文本阅读,发挥学生主体性作用——以《战国策》教学为例

Grip Text Reading and Develoq a Leading role——Take Strategies of the Warring States for an Example

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摘要古代文学应该注重文学作品的阅读。让学生通过阅读,提高古文阅读能力、审美能力以及分析、归纳、解决问题的能力。文章以《战国策》教学为例,展示如何在古代文学教学中体现学生主体性作用。

作者杨宗红

机构地区贺州学院中文系

出处《贺州学院学报》 2009年第3期73-74,120,共3页 Journal of Hezhou University

基金校级教改课题(课题编号:2008JG10)研究成果

关键词《战国策》文本阅读问题设置劝谏风格

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

作者简介杨宗红(1969-),女,土家族,湖北恩施人,贺州学院中文系教师,文学博士.主要研究方向:中国古代文学、文化研究.

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贺州学院学报

2009年第3期

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