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多元文化音乐教育的德育渗透研究被引量：1

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摘要音乐文化的存在形态决定了音乐教育是人类音乐文化的一定表现形式,而音乐教育作为一定的音乐文化形式则反作用于一定的音乐文化本体,使音乐教育自身呈现深刻的文化意义与精神内涵,对培养德、智、体、美全面发展的优秀人才,具有不可低估的作用。通过音乐教育,可以培养学生积极向上的生活态度、勇敢善良的道德品质、集体主义的合作精神,这里的德育作用非常明显。

作者邱成斌

机构地区贵州省铜仁学院

出处《时代文学》北大核心 2009年第19期172-174,共3页

关键词多元文化音乐教育德育价值功能

分类号 I25 [文学—中国文学] I24 [文学—中国文学]

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