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素质教育耗散结构的微观思考
被引量：
7
Microscopic reflection on the dissipative structure of competence education
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摘要
教育作为一个宏观系统 ,具有耗散结构特征 ,我们也可称之为普利高津特征。通过教育耗散结构微观模式的思考 ,对素质教育系统从混沌无序状态过渡到耗散结构状态的形成过程及演化机制作一些初步的探讨。
作者
张辅松
机构地区
武汉理工大学
出处
《理工高教研究》
2002年第4期59-62,共4页
Journal of Technology College Education
关键词
耗散结构
教育能量
素质教育系统
素质教育耗散结构
微观模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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