摘要
本研究在对一例共济失调型脑瘫儿童行为表现分析、诊断的基础上 ,设计了一个综合性的康复训练方案 ,对该儿童身体的平衡性、协调性进行了康复训练。实验结果表明 :将行为改变、感觉统合和动作教育等方法、技术整合起来对共济失调型脑瘫儿童进行教育康复是可行、有效、有价值的。
This article analyzed the behaviors of cerebral palsy child with maladjustment and designed an integrative project to train the child’s equilibrium and harmony. The results indicated that rehabilitation is effective and useful when integrating behavioral modification, sensory integration and movement education.
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2004年第7期84-88,共5页
Chinese Journal of Special Education
关键词
脑瘫儿童
康复训练
平衡性
协调性
cerebral palsy child rehabilitation training equilibrium harmony
