摘要
探讨PBL(Problem-Based Learning)教学法在胸心外科教学中的应用经验.PBL教学法是目前国外医学教育的重要教学方法,通过在胸心外科教学中应用PBL教学法,并与传统教学法相结合,取得了满意的效果.课前充分的教学课件准备、课中循序渐进地采用PBL教学法和能力的培养贯穿始终是提高教学质量的关键.
出处
《西北医学教育》
2006年第z1期64-65,共2页
Northwest Medical Education
作者简介
金海(1966-),男,上海人,博士,主治医师,讲师,主要从事胸心外科临床及教学工作.
