摘要
“以赛促教”作为全新的舞蹈表演人才培养模式,把参加全国各类各级舞蹈技能竞赛作为切入点,按照每一次竞赛的具体要求,制定出相应的舞蹈课程内容,明确具体的定位,提高舞蹈专业技能以及审美水平。在高职舞蹈表演人才培养模式当中利用“以赛促教”,不但可以让学生的舞蹈专业实践技能得到提升,还可以培养学生的团队合作能力,提高学生综合运用知识技能的能力。文章先对“以赛促教”进行概述,介绍了“以赛促教”对高职舞蹈表演人才培养的意义,分析了高职舞蹈表演专业人才培育存在的问题,探讨了“以赛促教”高职舞蹈表演人才培养模式。
作者简介
李盎(1982—),女,汉族,本科,江西萍乡人,研究方向为舞蹈表演。
