摘要
2017年底,教育部强调要将“课程思政”的核心理念深入贯彻至教学的各个环节。此项改革聚焦于深入挖掘和提炼各学科课程中蕴含的思想政治教育价值与功能,进而实现其与教学过程的无缝对接和深度融合,以此达到构建思想政治教育与专业知识传授之间的和谐统一。文章也将从大学英语课堂的角度出发,通过探究“新文科”背景下的思政教育对大学英语教师提出的新要求、英语教育中融入思政教育的必要性、当前教学课堂存在的问题,来进一步提出针对性强、操作性强的优化对策,希望能够确保学生在获取专业学术知识的同时,也能接受系统而深入的价值观引领。
出处
《女报》
2024年第16期0184-0186,共3页
