摘要
中国优秀传统文化是我国民族文化的精髓,也是灵魂,它具有五千多年的历史,可谓是博大精深。新课程改革要求实现学生全面发展,培养学生个性。语文学科是一个基础性科目,它在学生的道德素质和人文素养的培养上具有重要的意义。语文教师,要思考将优秀传统文化融入语文教学的必要性,探究传统文化与语文教学相结合的意义。在语文课堂教学中,教师要对中国传统文化进行筛选,找到具有教育意义的且和学生发展水平相适宜的内容让学生进行学习。这不仅可以丰富语文教学的内容,还能让学生明白优秀传统文化传承的意义,增强学生对文化的认同感。中华传统文化源远流长,对世界发展做出了巨大的贡献,如何将传统文化与语文教学更好地结合,是值得语文教师思考的课题。基于此,本文探讨优秀传统文化和语文教学的有效结合,以更好实现素质教育的目标。
出处
《海外文摘》
2023年第22期0081-0083,共3页
Overseas Digest
作者简介
陈艺萱(2000—),女,河北秦皇岛人,硕士研究生,就读于内蒙古师范大学。
