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高中语文古诗词情境化教学策略研究

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摘要当前,高中语文古诗词教学存在诸多问题,如学生对古诗词的探索兴趣缺乏、理解程度不足以及教师的教学方法单一等。为了解决这些问题,本文分析了实施高中语文古诗词情境化教学的必要性,阐述了高中语文古诗词教学的现状,并在此基础上提出了高中语文古诗词情境化教学的具体策略,旨在为广大教师提供有益的教学参考,助力教师突破教学的藩篱。

作者董慧艳

机构地区内蒙古自治区乌海市第六中学

出处《小作家选刊》 2023年第33期82-85,共4页

关键词高中语文古诗词情境化教学语文教学

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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