摘要
职业院校的学生客观上来说入校成绩相对较差,而在传统课堂教学中,又重技能训练、轻人格养成,这就导致外界对职校学生形成了成绩差、纪律不好、不努力的刻板印象。要想真正改变这种负面评价,必须要从专业建设本身入手,将课程思政真正融入专业教学全过程,培养出德智体美劳全面发展的人才。本文试从泉州海洋职业学院社会体育专业近年来在教研教改工作中的经验与反思,浅析职业院校如何从师资队伍、课程设置、辅导员团队建设和学校制度四个层面,全方位地落实思政育人新理念。
出处
《华章》
2023年第9期128-130,共3页
作者简介
单林山(1993—),男,汉族,河南项城人,泉州海洋职业学院艺术体育学院,助教,硕士;研究方向:健康与运动康复;张豆豆(1992—),女,汉族,陕西长武人,泉州海洋职业学院马克思主义学院,助教,硕士;研究方向:思想政治教育。
