摘要
基于教师、教材、教法三个方面进行中职“三教”改革,有利于彻底革新中职教学理念,发掘多元的教学资源,探寻丰富的教学方法,提高教学效率。文章以中职古诗词教学为例,首先,从终身学习,提高专业素养和转变理念,明确教学目标两方面,探寻教师视角的革新。其次,从合理筛选教学素材、积极开发课外资源等两个方面论述拓展教材资源,丰富教学内容的策略。最后,从创设情境,加强情感体验;信息教学,丰富课程元素;结合生活,激发探究兴趣;跨科联合,品味文化内涵;综合评价,加强反思总结等方面,对推动教法革新,优化教学体验进行了重点探究。
作者简介
吕慧,女,生于1986年10月,汉族,江苏睢宁人,中小学一级教师,本科,研究方向:中职语文教学。
