摘要
初中语文在整个语文教学中处于核心地位,而群文阅读则是目前教学改革中的重要方向,通过对群文阅读进行有效整合,能够使学生在较短时间内掌握更多的阅读技巧,并且培养学生自主阅读、自主思考的能力,提升学生的语文素养。本文以初中语文单元核心学习任务下的群文阅读教学整合研究为重点进行阐述,首先分析了群文阅读的特点,其次介绍了单元核心学习任务下群文阅读教学整合的意义,最后提出了初中语文单元核心学习任务下群文阅读教学整合的策略,包括构建教学框架、创新课堂设计、提升教师素养等方面,希望通过本文的阐述能够为相关人员提供参考。
出处
《爱人》
2023年第11期254-256,共3页
基金
南安市教育科学“十四五”规划2022年度课题课题名称:基于新课标的初中语文单元任务群设计研究立项编号:NG1452-070
作者简介
黄友义,1980.5.15,男,汉族,南安康美,本科,一级教师,研究方向:基于新课标的初中语文单元任务群设计研究。
