摘要
新媒体时代开展大学生主题教育具有重要的价值意蕴,在高校大学生思想政治教育工作开展过程当中,主题教育也是一个十分有效的途径。由于高校大学生的学习任务十分繁重,专业学习占据了大量的时间,因此很多教师对大学生主题教育工作的关注不够,工作创新不强,降低了大学生主题教育的质量以及实效性。在新媒体时代,高校大学生主题教育的内容要向着丰富化、多元化的方向充盈和延伸,主题教育的方法要向着多样化、一体化的方向创新和发展。高校要创新主题教育一体化方法、搭建主题教育一体化平台、开展丰富多样的活动等形式,纵深推进主题教育一体化。只有从高校主体、教师主体以及学生主体等多方形成全力,协同推进、共同发展,新媒体时代大学生主题教育一体化模式才能朝着健康、可持续的方向发展。
出处
《华章》
2023年第4期45-47,共3页
基金
湖南铁路科技职业技术学院2023年度院级课题“新媒体时代大学生主题教育的现实样态及优化路径研究”(编号:HNTKY-KT-2023-34)。
作者简介
郭金龙(1985—),男,汉族,湖南沅江人,湖南铁路科技职业技术学院,副研究员,硕士;研究方向:学生思想政治教育。
