现代高职教育教学中建构主义理论的应用研究

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摘要面对高职教育中诸多教学挑战,本文采用建构主义理论视角,研究并提出了一系列具有针对性的策略,旨在促进学生的独立思考能力,强化实践教学与职业技能的融合,建立符合全面发展目标的评估体系,以及优化教育技术的应用。各项策略的实践案例进一步证明了其在高职教育中的有效性。这些探索有助于为高职教育的教学实践提供理论支持和实践策略,进而推动高职教育的全面质量提升。

作者韩云

机构地区河南科技大学应用工程学院

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2023年第8期15-17,共3页

关键词建构主义理论高职教育教学策略案例分析

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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