初中地理教学中高效生本课堂的构建策略研究

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摘要地理教学在中学阶段扮演着重要的角色,可以帮助学生了解和认识地球上的各种自然和人文现象。构建高效生本课堂是提高地理教学质量的关键,对于初中地理教学具有多重作用和意义,能够提升学生的学习主动性和积极性,又能促进学生的综合能力发展,激发学生对地理的兴趣和热爱。文章从教学内容、教学方法和评价体系三个方面,探讨了初中地理教学如何构建高效生本课堂,并结合自身教学实践经验,希望能够为初中地理教学提供一些建设性的思路和参考。

作者黄玉平

机构地区福建省泉州市泉港区山腰盐场美发中学

出处《中国科技期刊数据库科研》 2023年第7期162-165,共4页

关键词初中地理生本课堂构建策略

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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