摘要
通过分析高职药物分析课程的教学内容、学生的学习特点与本校药物分析课程现有教学模式的缺点,探索项目化教学模式在药物分析课程的应用。作者结合在药物分析教学中的实践和研究,阐述了药物分析课程项目化教学的过程,包括对课程内容进行项目化的整合、以维生素C片的质量检测为例进行项目设计与实施、最后对项目进行总结与评价。这对提高药物分析课程的教学质量,提高学生分析问题、解决实际问题能力以及职业适应能力具有重要意义。
基金
2022年江苏医药职业学院校本教育研究课题“项目式教学法在药学专业《药物分析》课程中的应用与研究”(Y202207)。
作者简介
任慧玲(1991—),江苏医药职业学院,讲师,研究方向:药物质量控制与药物分析教学研究｡。
