摘要
本研究采用文献资料法和访谈法对游泳训练对青少年完全人格的培养进行了较为深入的研究,旨在加深游泳训练与青少年完全人格培育的耦合度,促进我国青少年健康成长和青少年游泳事业快速发展。研究发现:“完全人格、首在体育”的基本体育思想和“完全人格、男女平等”的体育平等思想代表了蔡元培的体育教育思想,对体育在我国的发展具有积极的促进作用;游泳训练在青少年完全人格的具有中具有重要的地位和作用,这主要表现在对学生心理素质的提升,以及道德品质、团队意识和价值观、人生观的塑造;完全人格是游泳训练和游泳教育价值的动力机制主要体现在作为基本需要——游泳训练和游泳教育价值的动力源泉、作为成就动机——游泳训练和游泳教育价值的直接推动力和作为自我尊重——游泳训练和游泳教育价值的调控机制;完全人格教育理念下游泳训练的具体实施路径包括游泳文化和理念情景的积极营造以及游泳训练情景的积极营造。
