优化小学语文教学策略,提高小学语文教学质量

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摘要随着新课改的不断推进,小学语文课堂教学各项工作也在积极追求创新、完善与升级。小学语文兼具工具性和人文性,是整个小学体系最为重要且核心的基础学科,是每一名小学生有效学习、增长知识、提升素养、自由发展的丰厚沃土。素质教育思想要求小学语文教师在课堂教学中深层次、全面地培养学生,利用语文教学内容增强学生文化素质,培养学生良好的情感意识。客观而言,随着新课改的深入,小学语文教育工作者必然面临诸多困难和挑战。基于此,本文详细分析了优化小学语文教学策略,提高小学语文教学质量的措施。

作者全庆杰

机构地区河北省张家口市涿鹿县辉耀学区

出处《世纪之星—小学版》 2021年第27期50-51,共2页

关键词小学语文教学策略提高小学语文教学质量

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—小学版

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