摘要
从事任何一项职业,时间久了都会产生职业倦怠感。但相比一般行业,教师由于肩负着传道授业解惑的重要职责,加之教育工作性质的长期性、复杂性和多样性,其脑力劳动强度大,心力付出多,因此职业倦怠尤为明显。本文以西部地区农村中小学教师为研究对象,深入分析了导致中小学教师职业倦怠的主要原因,阐述了应对中小学教师职业倦怠的一般策略,从而引导教师起出心理困境,用积极健康的心态面对生活,努力工作,全力以赴促进学校的全面发展。
出处
《前卫》
2022年第6期193-195,共3页
作者简介
张志勇,1982年1月,男,汉族,甘肃成县人,本科学历,中小学高级教师,现任教于甘肃省陇南市康县周家坝镇初级中学,研究方向:初中信息技术教育及学校管理。
