摘要
当前高中物理教学中教学效率的提升是教师最为关注的内容,在有限的教学时间内为学生提供更优质的数学教学内容,从而达到提高高中物理课堂的教学质量的目标。教学创新是近年来随着新课改进程不断深入和素质教育普及而提出的工作重点,对切实提升高中生数学能力很有帮助。如果只依靠简单的照本宣科,学生的学习注意力不集中,效果不佳。所以教师需要结合有效的教学创新,根据实际情况,采取应对策略,只有全方位地进行考虑,才会调动学生积极的学习情绪,改善教学中存在的不足,从而提升课堂教学质量。文章针对高中物理高效课堂的构建,提出相应的策略。
