冠心病慢性心力衰竭患者室性心律失常的临床教学探讨

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摘要分析冠心病慢性心力衰竭合并室性心律失常患者的临床教学方式及效果。方法:选择66例冠心病慢性心力衰竭合并室性心律失常患者参与教学,抽签法分组,观察组实施临床用药指导模式+传统教学模式,对照组实施传统教学模式。结果:对比对照组,观察组考核成绩高、总有效率高,P<0.05。结论:冠心病慢性心力衰竭合并室性心律失常患者实施临床用药指导模式临床教学模式,效果显著。

作者黄如文黄静茹

机构地区广东省英德市人民医院

出处《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2021年第11期377-378,381,共3页

关键词冠心病慢性心力衰竭室性心律失常临床教学

分类号 R541.4 [医药卫生—心血管疾病] R541.6 [医药卫生—心血管疾病] R541.7 [医药卫生—心血管疾病]

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