摘要
小学语文教学过程中,语文阅读是非常重要的一项教学。可以说,所有的科目都是建立在学生能在课堂中与教师无障碍交流的前提下,这样才能够进行有效学习。所以,提升学生的语文阅读能力是语文教师最重要的教学目标。社会在快速发展,教育部门对语文核心素养又增加了新的观点,当学生有基本阅读能力的时候,应对文章中所表达的内容与作者情感有足够的了解。促使学生通过语文阅读培养出更加高尚的情怀与情操。在过去传统的语文教学模式当中,语文教师更关心考试成绩,对语文核心素养的培养缺乏重视,学生得不到全方位发展。
出处
《好日子》
2021年第12期82-82,共1页
