浅谈高年级学生作文修改的方法

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摘要本文为个人对于提高高年级学生作文修改水平的一些见解。通过结合个人在实际教学中所得到的教学经验,并根据他人在实际中遇到的情况进行分析,得出个人认为能够有效提高高年级学生写作修改水平的五种方法,即(1)加强阅读,增进审美;(2)明确目的,培养自信;(3)正面引导,培养兴趣;(4)传授方法,促使进步;(5)自改互评,练习提升。

作者张广秀

机构地区广东省韶关市建国小学

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第6期023-024,27,共3页

关键词作文修改高年级学生阅读方法

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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